|
|
I S T I T U T O M A G I S T R A L E P. I. 80126370156 Cod. Mecc. MIPM11000D |
Certificazione UNI ES ISO 9001 |
Indirizzo delle Scienze Sociali con Sperimentazione Musicale
Anno Scolastico 2007 / 2008
Una opportunità molto interessante per gli allievi della Sperimentazione Musicale:
La certificazione ABRSM : Associated Board of the Royal Schools of Music
Dall’anno scolastico 2007 2008 l’Istituto Carlo Tenca offre ai suoi allievi la possibilità di sostenere gli esami musicali dell’ABRSM - ASSOCIAZIONE BOARD OF THE ROYAL SCHOOLS OF MUSIC -, il più importante ente internazionale relativo alla valutazione e alla certificazione dei livelli di competenza musicale teorica e pratica.
La certificazione ABRSM fornisce agli allievi la possibilità di misurare i propri progressi sulla base di uno standard di preparazione riconosciuto a livello internazionale, grazie ad un programma di valutazione attuato in oltre 90 paesi del mondo, con oltre seicentomila candidati all’anno.
Il percorso di valutazione ABRSM è estremamente graduale ed equilibrato e si articola in un test preparatorio (Prep Test ) ed esami distribuiti su otto livelli progressivi relativi alla pratica musicale (strumento e prove di ascolto) e alla teoria musicale.
A discrezione degli allievi, verrà periodicamente offerta la possibilità di sostenere presso la sede della scuola o presso la sede di Milano dell’ ABRSM gli esami relativi al livello frequentato e di ricevere, oltre alla valutazione espressa dagli insegnanti della Scuola, una certificazione internazionale rilasciata dagli esaminatori ABRSM relativa ai propri standard.
All’interno delle possibilità offerte dall’autonomia scolastica sulla modificazione del curricolo scolastico fino al 15% delle ore complessive, è stato attivato dall’anno 2002/2003 l’indirizzo di Scienze Sociali con sperimentazione Musicale. Di durata quinquennale, l’indirizzo rappresenta una novità nel quadro dell’offerta formativa sul territorio ed è caratterizzato dal potenziamento dell’ambito musicale all’interno dell’asse culturale storico-antropologico.
Costituisce il naturale proseguimento degli studi per gli alunni che provengono da una Scuola Media ad Indirizzo Musicale, ma può essere frequentato anche da altri studenti interessati ad acquisire specifiche competenze linguistiche e storico - musicali spendibili in diversi campi del settore socio culturale e della formazione.
Il corso di studi presuppone una scelta di tipo orientativo ma non ancora professionale, fornendo allo studente una preparazione che, grazie all’Area di Equivalenza comune a tutti gli indirizzi, rende possibile sia il passaggio ad altri corsi durante il quinquennio, che il proseguimento degli studi in un settore universitario diverso da quello musicale.
Particolare rilievo riveste, all’interno del corso, l’insegnamento dello strumento musicale che prevede le classi di Pianoforte e Violino e la possibilità di attivazione di insegnamenti di ulteriori strumenti, compatibilmente con la disponibilità da verificarsi annualmente. Lo studio dello strumento contribuisce in maniera determinante, insieme all’Educazione Musicale, allo sviluppo delle capacità estetiche e creative, favorendo la maturazione della dimensione affettiva e della coscienza di sé e del proprio rapporto con la realtà.
Sbocchi
La seguente tabella evidenzia la distribuzione delle sezioni rispetto agli indirizzi delle Scienze Sociali e delle Scienze Sociali con Sperimentazione Musicale e le lingua straniere studiate negli indirizzi stessi.
|
LICEO DELLE SCIENZE SOCIALI |
|||||
| . | . | Corso B | Corso E | Corso L | Corso F |
| I | Scienze sociali* | Scienze sociali* | Scienze sociali Lingua2: Spagnolo |
Scienze sociali* Lingua2: Spagnolo |
Scienze sociali con sperimentazione musicale |
| II | Scienze sociali* | Scienze sociali* | Scienze sociali | Scienze sociali* Lingua2: Spagnolo |
Scienze sociali con sperimentazione musicale |
| III | Scienze sociali* | Scienze sociali* | Scienze sociali | . | Scienze sociali con sperimentazione musicale |
| IV | Scienze sociali* | Scienze sociali* | Scienze sociali Lingua2: Francese / Tedesco |
. | Scienze sociali con sperimentazione musicale |
| V | Scienze sociali* | Scienze sociali* | Scienze sociali | Scienze sociali | Scienze sociali con sperimentazione musicale Lingua2: Francese / Tedesco |
|
Liceo delle Scienze Sociali ad Indirizzo Musicale
|
|||||
| . | |||||
|
Discipline
|
Classe I | Classe II | Classe III | Classe IV | Classe V |
| Italiano | 3+1* | 3+1* | 3+1* | 3+1* | 3+1* |
| Storia | 2+1** | 2+1** | 2+1** | 2+1** | 2+1**. |
| Diritto ed Economia | 1+1** | 1+1** | 1+1** | 1+1** | 1+1**. |
| Lingua straniera1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| Lingua straniera2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| Matematica/Informatica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Scienze della Terra | 2 | 2 | . | . | . |
| Scienze Sperimentali | . | . | 2 | 2 | 2 |
| Educazione Fisica | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| IRC/Materia alternativa | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Filosofia | . | . | 2+1*** | 2+1*** | 2+1*** |
| Scienze Sociali | 2+1*** | 2+1*** | 3+1*** | 3+1*** | 3+1*** |
| Educazione Visiva | 1+1* | 1+1* | 1+1* | 1+1* | 1+1* |
| Teoria e composizione | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Storia della musica | 1+1*** | 1+1*** | 1+1* | 1+1* | 1+1* |
| Laboratorio di musica d'insieme | . | . | 1 | 1 | 1 |
| Esecuzione e interpretazione | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| TOTALI | 30+1 | 30+1 | 31+1 | 31+1 | 31+1 |
(1) 1 ora di Storia in compresenza con Diritto ed Economia
(2) 1 ora di Educazione Visiva in compresenza con un’altra materia a scelta del C. d. C.
(3) 1 ora di Storia della Musica in compresenza con un’altra materia a scelta del C. d. C.
(4) Strumento in orario da definire oltre alle ore tradizionali