Nuovo_Ling_Programmazione

1 OBIETTIVI

1.1 Formativi

-Acquisire proprietà di linguaggio.

-Sviluppare le capacità logiche sia relativamente alla reversibilità delle conoscenze che alla acquisizione della nozione d’ordine.

-Saper analizzare le diverse situazioni connesse con il vivere quotidianomo, individuando le varie grandezze in gioco.

-Sapere scegliere gli strumenti più adatti al raggiungimento degli obiettivi.

-Sviluppare concatenazioni logiche come fattori favorevoli allo svolgimento del ragionamento scientifico.

-Acquisire una formazione fisica che favorisca competenze comunque utilizzabili .

1.2 Cognitivi

-Acquisire e consolidare l'applicazione del "Metodo Scientifico"

-Consolidare il ragionamento ipotetico deduttivo.

-Sapere operare le opportune connessioni tra i contenuti delle lezioni frontali e l'attività in laboratorio.

-Sviluppare l’attività interdisciplinare mediante l'utilizzo dei mezzi multimediali e le nuove tecnologie.

-Conoscere gli algoritmi fondamentali della disciplina.

1.3 Operativi

-Sapere individuare le regole di base da applicare.

-Sapere individuare la strumentazione necessariaria per attuare un esperimento

-Sapere compilare una scheda di laboratorio

-Sapere schematizzare ed individuare il modello di un problema

-Sapere destreggiarsi nel calcolo del problema.

-Saper applicare una regola generale a casi particolari.

-Saper dedurre una regola generale.

-Acquisire l’abitudine al controllo e alla verifica dei risultati.

2 METODOLOGIE E STRUMENTI

-Lezioni frontali.

-Lezioni interattive e partecipate.

-Discussioni su problemi alla ricerca della soluzione più conveniente.

-Lavoro individuale con assistenza dell’insegnante.

-Lavoro di gruppo.

-Utilizzo di fotocopie,libri di testo, laboratorio.

3 VERIFICHE E VALUTAZIONI

- Almeno due valutazioni al quadrimestre

- Verifiche orali individuali alla lavagna e dal posto come partecipazione ed intervento.

- Prove a forma di test a risposta aperta o chiusa.

PROGRAMMA DI FISICA

Il moto uniformemente accelerato di un punto materiale (rettilineo e curvilineo)