Indirizzo Nuovo Linguistico
Programmazione di Scienze
OBIETTIVI DEL BIENNIO
- apprendere un metodo di studio efficace;
- acquisire ed elaborare informazioni;
- schematizzare fenomeni e situazioni complesse nei loro elementi essenziali;
- acquisire il lessico appropriato;
- abituare, dove è possibile, ad usare strumenti;
- raggiungere la capacità di utilizzare il metodo scientifico;
- prendere coscienza delle operazioni logiche indicate nei vari processi conoscitivi;
- acquisire la capacità di fare uso autonomo di libri, materiali e mezzi di informazione
SCIENZE DELLA TERRA
CLASSI PRIME
LA TERRA NELLO SPAZIO
La Terra nel Sistema Solare
Forma e dimensioni della Terra
L’orientamento sulla superficie terrestre
LA LITOSFERA
I minerali
Le rocce
La struttura interna della Terra
I fenomeni sismici
Il calore della Terra e i vulcani
La dinamica della litosfera
La Teoria della deriva dei continenti
La Tettonica a zolle
L’IDROSFERA
Acque oceaniche
Acque continentali
L’ATMOSFERA
Composizione dell’atmosfera
Zone cicloniche e anticicloniche
I movimenti delle masse d’aria nell’atmosfera
NOTE METODOLOGICHE
- Spiegazione in classe di tutti gli argomenti
- Esercitazioni
- Utilizzo di sussidi multimediali e modelli
BIOLOGIA
CLASSI SECONDE
LA VITA SULLA TERRA
I fattori ecologici.
Catene e reti alimentari.
Le caratteristiche dei viventi.
LE MOLECOLE DELLA VITA
Cenni sulla composizione chimica degli esseri viventi.
LA CELLULA E I TESSUTI
La teoria cellulare.
La cellula procariote
La cellula eucariote.
La cellula animale e la cellula vegetale.
Il passaggio di sostanze attraverso la membrana plasmatica
I tessuti vegetali.
LA RIPRODUZIONE CELLULARE
Mitosi e meiosi.
La riproduzione asessuata e sessuata.
LA GENETICA
Le leggi di Mendel.
La genetica moderna.
L’ORIGINE DELLA VITA E L’EVOLUZIONE.
LA CLASSIFICAZIONE DEI VIVENTI .
NOTE METODOLOGICHE
- Spiegazione in classe di tutti gli argomenti
- Esercitazioni
- Utilizzo di sussidi multimediali e modelli
- Uso del microscopio ottico
OBIETTIVI MINIMI DEL TRIENNIO
Facendo riferimento agli obiettivi già individuati nel biennio, si richiederà da parte degli alunni una maggiore consapevolezza nel lavoro. Ci si propone di far acquisire agli allievi:
- la comprensione dei meccanismi dei processi naturali, inquadrandoli in un contesto più ampio, trovando le connessioni sia all’interno della disciplina che con materie affini
- saper applicare le conoscenze generali a problemi specifici;
- saper elaborare tecniche e strategie per giungere a soluzioni scientificamente accettabili;
- riuscire, attraverso procedure di modellizzazione, schematizzazione e formalizzazione, a descrivere e interpretare i fenomeni;
- adoperare il lessico appropriato alla situazione e all’interlocutore.
CLASSI TERZE
Argomenti di Chimica
Gli stati della materia
Miscugli, elementi, composti
La struttura dell’atomo
Modelli atomici
Forze nucleari e isotopi
Gli elementi chimici e la tavola periodica
I nomi e i simboli degli elementi chimici
Gli ioni
Le molecole
La rappresentazione simbolica dei composti
Valenza e numero di ossidazione
La nomenclatura dei composti inorganici
Massa atomica relativa degli elementi
Determinazione della massa molecolare
La mole
Massa molare
Concentrazione molare
Proprietà periodiche
I legami chimici
Reazioni chimiche ed equazioni
Il bilanciamento delle reazioni
CLASSI QUARTE
Chimica Generale
Cenni sui modelli atomici
Il sistema periodico degli elementi e le proprietà
Nomenclatura dei principali composti inorganici
I legami chimici
Le reazioni chimiche
Le soluzioni ed il PH
Velocità di reazione e fattori che la influenzano
CLASSI QUINTE
Chimica Organica
Le caratteristiche del carbonio
I gruppi funzionali dei principali composti organici
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