S_Sociali_Programmazione di Diritto

Indirizzo: “LINGUISTICO”

1. Obiettivi di relazione

2. Obiettivi di contenuto

3. Verifiche

4. Valutazioni

5. IDEI

6. Metodologia e stumenti

1. Obiettivi di relazione

a) Crescita del grado di socializzazione delle classi;

b) Instaurazione di un clima di sereno dialogo e di reciproca accettazione e fiducia;

c) Incentivazione della partecipazione personale alle lezioni e del coinvolgimento attivo alla attività di classe;

d) Capacità di autocontrollo, rispetto di sé e degli altri.

2. Obiettivi di contenuto

a) Utilizzare a meglio il linguaggio giuridico-economico;

b) Acquisire modalità di apprendimento critico (farsi domande, chiedersi il perché delle cose che si studiano);

c) Intraprendere sempre più approcci di lettura e interpretazione della realtà giuridico-economico;

d) Capacità di utilizzare i testi proposti.

3. Verifica

a) La tipologia di verifica che si ritiene opportuno proporre è quella prevalentemente orale, ma possono essere utilizzati anche questionari o prove scelte con domande a risposta aperta o chiuse.

b) Si ritiene necessario effettuare almeno due o tre prove a quadrimestre

c) La scansione temporale delle verifiche deve essere quella del termine di una o due Unità Didatiche.

d) Si individuano come tempi per la correzione e la restituzione di eventuali prove scritte mediamente due settimane.

4. Valutazione

a) Agli allievi all’inizio dell’anno verranno indicatori (es. voti dal due al nove), stabilendo i livelli minimi che si devono raggiungere per ottenere una certa valutazione.

b) Sarà necessario da parte dell’insegnante individuare la valutazione dell’allievo.

c) Sarà necessario abituare gli allievi all’auto valutazione in base ai criteri fissati all’inizio dell’anno scolastico.

5. IDEI

Secondo le necessità della classe e le eventuali difficoltà incontrate dagli allievi si potranno effettuare i seguenti interventi di recupero:

a) IDEI al pomeriggio in determinati periodi dell’anno.

b) IDEI “in itinere” durante l’arco dell’anno a seconda della necessità

c) IDEI con interruzione dell’attività didattica se decisi dal Collegio Docenti.

6. Metodologie e strumenti

Strumenti:

a) Testo di adozione

b) Testo costituzionale

c) Appunti forniti dall’insegnante

d) Articoli di quotidiani

e) Visione di videocassette

Metodologie:

a) Si predilige la lezione frontale

b) Si incentiva la partecipazione attiva ma ordinata degli studenti

c) Si stimolano eventuali interventi mirati durante la lezione da parte degli studenti.

PROGRAMMI CLASSI PRIME

DIRITTO

1. I FONDAMENTI DEL DIRITTO

a) La necessità del diritto*

b) Norme sociali e norme giuridiche*

c) I caratteri delle norme giuridiche

2. LO STATO E I SUOI ORGANI (cenni)

a) Parlamento

b) Governo

c) Capo dello Stato

d) Corte costituzionale

e) Magistratura

3. ELEMENTI COSTITUTIVI DELLO STATO

a) Territorio *

b) Popolo, popolazione, nazione *

c) Sovranità

4. LE FONTI DEL DIRITTO

a) Lo Statuto Albertino e la Costituzione *

b) Le leggi costituzionali art. 138 Cost.

c) Le leggi formali art. 70 e seguenti

d) I Decreti Legge e i Decreti Legislativi art. 76, art. 77 Cost.

e) Le leggi Regionali art.117 Cost.

f) I Referendum art. 75 Cost.

g) I regolamenti esecutivi

ECONOMIA

a) Caratteristiche delle leggi economiche

b) Micro e macro economia

2. I BENI ECONOMICI: CLASSIFICAZIONE E CARATTERISTICHE *

3. I BISOGNI ECONOMICI: CLASIFICAZIONE E CARATTERISTICHE *

4. I SOGGETTI ECONOMICI

a) La famiglia: lavoro - consumo - risparmio

b) Le imprese: classificazione

c) Le banche: il deposito, il prestito

d) Lo stato: tasse - imposte

e) Il resto del mondo

5. I SETTORI ECONOMICI

a) Primario

b) Secondario

c) Terziario

d) Terziario avanzato

* Temi interdisciplinari di storia, diritto, economia

PROGRAMMI CLASSI SECONDE

DIRITTO

1. I POTERI DELLO STATO *

a) Organizzazione dello Stato *

b) Forma di stato in Italia

c) Autonomia costituzionale degli organi costituzionali

2. IL PARLAMENTO *

a) Composizione del Parlamento

b) Elezioni del Parlamento

c) Funzioni del Parlamento

d) Funzionamento del Parlamento

3. Art. 138 Cost.: REVISIONE COSTITUZIONALE

a) Art. 70 e seguenti: iter legis

b) Le quattro fasi dell’iter legis: iniziativa legislativa, discussione approvazione, promulgazione, vacatio legis.

4. IL CAPO DELLO STATO

a) Elezioni del Capo dello Stato

b) Chi può essere eletto

c) Chi lo elegge

5. LE FUNZIONE DEL CAPO DELLO STATO

a) Attività legislative

b) Attività esecutive

c) Attività giudiziarie

6. RESPONSABILITA’ DEL CAPO DELLO STATO

a) I reati propri:

b) Alto tradimento

c) Attentato alla costituzione

7. LA CORTE COSTITUZIONALE

a) Come viene eletta la Corte

b) Chi può essere membro della Corte

8. LE FUNZIONI DELLA CORTE COSTITUZIONALE

a) Ammissibilità ai referendum

b) Giudizio del capo dello Stato

c) Legittimità costituzionale delle norme

d) Conflitti di attribuzione

ECONOMIA

1. DAL BARATTO ALLA COMPRAVENDITA *

2. IL MERCATO *

a) Il prezzo di mercato

b) Variazioni della domanda, nell’offerta dei prezzi

c) Domanda e offerta: rigide o elastiche

3. LE DIVERSE FORME DI MERCATO

a) Il mercato di concorrenza perfetta

b) Il mercato di monopolio

c) Il mercato di concorrenza monopolistica

d) Il mercato di oligopolio

4. I SISTEMI ECONOMICI

a) L’economia di sussistenza *

b) Il sistema liberista *

c) Il sistema a economia mista *

* Temi interdisciplinari di storia, diritto, economia