Istituto Magistrale Statale
"Carlo Tenca"
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Istituto Magistrale Statale "Carlo Tenca" |
Corso Scienze Sociali - Programmazione di Scienze
OBIETTIVI DEL BIENNIO
- apprendere un metodo di studio efficace;
- acquisire ed elaborare informazioni;
- schematizzare fenomeni e situazioni complesse nei loro elementi essenziali;
- acquisire il lessico appropriato;
- abituare, dove è possibile, ad usare strumenti;
- raggiungere la capacità di utilizzare il metodo scientifico;
- prendere coscienza delle operazioni logiche indicate nei vari processi conoscitivi;
- acquisire la capacità di fare uso autonomo di libri, materiali e mezzi di informazione
SCIENZE DELLA TERRA
CLASSI PRIME
LA TERRA NELLO SPAZIO
La Terra nel Sistema Solare
Forma e dimensioni della Terra
L’orientamento sulla superficie terrestre
LA LITOSFERA
I minerali
Le rocce
La struttura interna della Terra
I fenomeni sismici
Il calore della Terra e i vulcani
La dinamica della litosfera
La Teoria della deriva dei continenti
La Tettonica a zolle
L’IDROSFERA
Acque oceaniche
Acque continentali
L’ATMOSFERA
Composizione dell’atmosfera
Zone cicloniche e anticicloniche
I movimenti delle masse d’aria nell’atmosfera
NOTE METODOLOGICHE
- Spiegazione in classe di tutti gli argomenti
- Esercitazioni
- Utilizzo di sussidi multimediali e modelli
CLASSI SECONDE
BIOLOGIA
LA VITA SULLA TERRA
I fattori ecologici.
Catene e reti alimentari.
Le caratteristiche dei viventi.
LE MOLECOLE DELLA VITA
Cenni sulla composizione chimica degli esseri viventi.
LA CELLULA E I TESSUTI
La teoria cellulare.
La cellula procariote
La cellula eucariote.
La cellula animale e la cellula vegetale.
Il passaggio di sostanze attraverso la membrana plasmatica
I tessuti vegetali.
LA RIPRODUZIONE CELLULARE
Mitosi e meiosi.
La riproduzione asessuata e sessuata.
LA GENETICA
Le leggi di Mendel.
La genetica moderna.
L’ORIGINE DELLA VITA E L’EVOLUZIONE.
LA CLASSIFICAZIONE DEI VIVENTI .
NOTE METODOLOGICHE
- Spiegazione in classe di tutti gli argomenti
- Esercitazioni
- Utilizzo di sussidi multimediali e modelli
- Uso del microscopio ottico
OBIETTIVI MINIMI DEL TRIENNIO
Facendo riferimento agli obiettivi già individuati nel biennio, si richiederà da parte degli alunni una maggiore consapevolezza nel lavoro. Ci si propone di far acquisire agli allievi:
- la comprensione dei meccanismi dei processi naturali, inquadrandoli in un contesto più ampio, trovando le connessioni sia all’interno della disciplina che con materie affini
- saper applicare le conoscenze generali a problemi specifici;
- saper elaborare tecniche e strategie per giungere a soluzioni scientificamente accettabili;
- riuscire, attraverso procedure di modellizzazione, schematizzazione e formalizzazione, a descrivere e interpretare i fenomeni;
- adoperare il lessico appropriato alla situazione e all’interlocutore.
SCIENZE SPERIMENTALI NEL LICEO DELLE SCIENZE SOCIALI
IL SOSTEGNO E IL MOVIMENTO
Il sostegno nei vegetali.
Evoluzione del sistema di sostegno negli invertebrati.
La comparsa dello scheletro interno : i vertebrati.
Il sistema scheletrico nell’uomo.
Evoluzione del sistema muscolare.
Il sistema muscolare nell’uomo.
LA NUTRIZIONE
La nutrizione negli autotrofi.
La nutrizione negli eterotrofi.
L’apparato digerente nell’uomo.
LA RESPIRAZIONE
La respirazione nelle piante.
L’evoluzione dell’apparato respiratorio negli animali.
L’apparato respiratorio nell’uomo.
IL TRASPORTO E LA DIFESA
Il trasporto nelle piante.
L’evoluzione dei sistemi di trasporto negli animali.
L’apparato circolatorio
Sistema immunitario
L’ESCREZIONE E IL RIVESTIMENTO
L’equilibrio idrico nei vegetali.
Evoluzione dell’apparato escretore.
L’apparato escretore nell’uomo.
Il rivestimento.
L’apparato tegumentario nell’uomo.
IL CONTROLLO E LA PERCEZIONE
Sensibilità e controllo ormonale nelle piante.
Evoluzione del sistema nervoso.
Il sistema nervoso nell’uomo.
Evoluzione degli organi di senso.
I cinque sensi nell’uomo.
LA RIPRODUZIONE
Tipi di riproduzione.
La riproduzione nelle piante.
La riproduzione negli animali. La riproduzione nell’uomo.
NOTE METODOLOGICHE
- Spiegazione in classe di tutti gli argomenti
- Esercitazioni in laboratorio
- Utilizzo di sussidi multimediali e modelli
- Uso del microscopio ottico
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